ios企业签名​但如何设计易于学习的项目

2019-03-26 16:36 栏目:苹果ios企业签名 查看(129)

  近几年来,智能手机和平板电脑等移动智能终端设备大量出现在市面上,移动智能终端成为人们生活中的必需品。IOS移动终端设备以其卓越的安全性和稳定性能,在市场上占有较高份额。IOS应用软件开发技术的重要性是毋庸置疑的。ios企业签名但如何设计易于学习的项目,尤其是针对高等职业教育,苹果官方并没有给出完善的、操作性强的教学体系教学。因此开发对高等职业学生来说即视感好、操作性强、理论够用、具备延展性的教学体系,成为亟待研究建设的目标。 立体化教学模式对《IOS开发技术》课程的软件开发能力培养的重要意义,立体化教学模式是一种打破传统教学对时间和空间的限制,运用所有相关的教学元素,以学生学习为中心,以教师引导为主要方法,以能力培养为目标,融学习、实践与研究为一体,立体化,全方位地与学生进行大容量的互动知识传输的教学模式。该教学模式的正利实施须有立体化教学体系的建设做支撑。

  与企业软件工程师共建体现高职教育培养目标的课程大纲,参考企业程序员工作内容,从而开发出适合“教学做一体化”教学的《IOS开发技术》的教学内容体系,以保证学生掌握应用技术为目标。结合理实一体化教材,课程实施中采用项目式教学,训练学生完成实际工作具备的能力,从而缩短了学校与企业的距离,学生与工作岗位的差距,满足企业对人才的要求。

  基于技能型人才培养模式的《IOS开发技术》课程立体化教学体系的构建

  按照企业对各层次IOS开发技术人才的岗位要求,从教学内容、教学手段、教学方法、考核方式等四个方面进行研究,如图1所示,并把企业对IOS开发人员的要求作为该课程的考核依据。

  依托课程资源库,构建基础知识、技能训练、代码实现立体化教学内容子系统,立体化教学内容包括了课程体系建设、资源库建设、理论内容建设、实训内容建设等四个方面。同时配套开发能够把企业IOS软件工程师工作流程融入教育教学全过程的理实一体化特色教材,包括理論知识分册、实操项目分册、教师指导分册和学生实训报告,以期实现立体化教学内容的教材。

  为了适应人才市场对IOS开发员的需求,通过提高技能实践课时在课程总学时中的比例,给学生更多的训练和提高技能的机会,《IOS开发技术》的实践课时比例占总课时50%。根据课程教学进程,由浅入深地将综合技能分解成进阶式技能训练模块,设计渐进循环螺旋上升式实践模式,根据知识向技能迁移转的教育学原理,设计实践课程和实践模式,通过理论篇的学习和理解,学生基本上建立有关IOS开发的概念和初步的知识体系。

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